Добавляйте статьи и уроки в этот раздел и получайте вознаграждение. Подробнее...

  • По сложности:
  • Все
  • Для всех
  • Для начинающих
  • Для продвинутых
  • Для экспертов
  • Гитарные конкурсы в России. Опыт участия

    Гитарные конкурсы в России. Опыт участия

    В этой статье мне хотелось бы поделиться своим опытом участия в гитарных конкурсах России. За годы учебы и работы я был и участником конкурсов, и заявлялся как преподаватель со своими учениками, и был слушателем программы повышения квалификации, которая проходила в рамках международного фестиваля-конкурса. Здесь вы можете найти ответы на самые популярные вопросы о конкурсах гитаристов и прочитать мои впечатления о мастер-классах, которые проводились в рамках Первого международного фестиваля-конкурса "Русская и классическая гитара" (г.Нижний Новгород, 2019).
    276 2 0

    Воспитание эстрадной выдержки и артистизма юного исполнителя

    Воспитание эстрадной выдержки и артистизма юного исполнителя

    Сцена по-разному действует на исполнителей различного уровня. Эта статья призвана помочь развить и воспитать стабильно-положительное отношение юного исполнителя к эстрадным выступлениям.
    145 2 0

    Нужны ли гаммы гитаристам?

    Нужны ли гаммы гитаристам?

    Статья рассказывает о том, что такое гаммы и как правильно их играть, чтобы получить от занятий максимальную пользу.
    643 4 0

    Для чего нам слушать классическую музыку?

    Для чего нам слушать классическую музыку?

    В этой статье говорится о важности классической музыки в формировании личности. Возможно она поможет открыть новые грани индивидуальности, вдохновиться, расслабиться, сосредоточиться. Вы можете слушать классическую музыку во время работы, утром, перед сном. Можно подобрать ту композицию, которая подойдет вам по настроению.
    931 1 0
    В этом разделе представлены разнообразные статьи, уроки, обзоры, интервью, посвященные акустической и классической гитаре, а также пальцевому методы игры (fingerstyle). Для добавления статьи про гитару, необходима регистрация.

    Наверх